dong bo

đồng bộ

Mô hình Trường Phổ thông Thực hành Sư phạm: Phù hợp nền giáo dục hiện đại

Mô hình Trường Phổ thông Thực hành Sư phạm: Phù hợp nền giáo dục hiện đại

 03:16 13/05/2018

GD&TĐ - Nâng cao chất lượng giáo dục là nhiệm vụ trọng tâm trong công cuộc cải cách giáo dục Việt Nam nói chung và giáo dục đại học nói riêng. Tuy nhiên, hầu hết các cuộc cải cách giáo dục chủ yếu quan tâm đến giáo dục phổ thông mà ít quan tâm đồng bộ đến cải cách, nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên ở trường sư phạm.
Bước đi đồng bộ, toàn diện để đưa giáo dục phổ thông phát triển

Bước đi đồng bộ, toàn diện để đưa giáo dục phổ thông phát triển

 20:59 05/06/2018

GD&TĐ - Cùng với việc không ngừng đổi mới, nâng cao chất lượng GD ĐH, trong những năm qua, Bộ GD&ĐT cũng đã triển khai thực hiện đồng bộ các nhiệm vụ, giải pháp nhằm đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông (GDPT); từ việc đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới phương pháp và hình thức thi, kiểm tra và đánh giá kết quả theo hướng đánh giá năng lực HS, nâng cao chất lượng đội ngũ, tăng cường nguồn lực đầu tư cho GD…
Cần giải pháp đột phá về giáo dục hướng nghiệp, phân luồng

Cần giải pháp đột phá về giáo dục hướng nghiệp, phân luồng

 19:13 10/07/2018

GD&TĐ - Thủ tướng Chính phủ ban hành Quyết định số 522/TTg ngày 14/5/2018 về phê duyệt Đề án “Giáo dục hướng nghiệp và định hướng phân luồng học sinh trong giáo dục phổ thông giai đoạn 2018 - 2025”. Nhiều chỉ tiêu của Đề án đặt ra khá cao, vì vậy cần có nhiều giải pháp mạnh mẽ và đồng bộ mới hiện thực hóa các mục tiêu đề ra.
Kỳ thi “2 trong 1”:  Không thể  cứ thấy tiêu cực là lùi bước

Kỳ thi “2 trong 1”: Không thể cứ thấy tiêu cực là lùi bước

 22:34 25/07/2018

GD&TĐ - Trao đổi với phóng viên Báo Giáo dục và Thời đại, ông Nguyễn Minh Tường - Giám đốc Sở GD&ĐT Phú Thọ - cho rằng cần thiết phải tiếp tục giữ ổn định Kỳ thi THPT quốc gia, đảm bảo 2 mục đích: Xét tốt nghiệp THPT và làm căn cứ để tuyển sinh ĐH, CĐ. Đồng thời, cần có những biện pháp đồng bộ, chặt chẽ hơn nữa nhằm hạn chế thấp nhất và triệt tiêu những tiêu cực xuất hiện trong kỳ thi.
Chú trọng nâng cao năng lực, đạo đức nhà giáo

Chú trọng nâng cao năng lực, đạo đức nhà giáo

 05:22 02/08/2018

GD&TĐ - Từ việc triển khai hiệu quả, đồng bộ các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục trong năm học 2017-2018, GD Hà Nam đã đạt những kết quả tích cực tạo đà cho năm học 2018-2019.
Dạy học phát triển năng lực: Người thầy phải chủ động, sáng tạo

Dạy học phát triển năng lực: Người thầy phải chủ động, sáng tạo

 23:42 14/09/2018

GD&TĐ - Dạy học phát triển toàn diện năng lực và phẩm chất người học đòi hỏi ở mỗi người thầy, cán bộ quản lý giáo dục những năng lực nhất định. Chính vì vậy, việc chuẩn bị kĩ càng đội ngũ, đổi mới đồng bộ khâu kiểm tra đánh giá cần được các nhà trường quan tâm chú trọng.
Nỗ lực vươn tầm quốc tế

Nỗ lực vươn tầm quốc tế

 01:22 16/10/2018

Thực hiện chủ trương đổi mới căn bản, toàn diện, những năm qua, ngành giáo dục đã triển khai nhiều giải pháp quyết liệt và đồng bộ. Kết quả đổi mới không chỉ nâng cao chất lượng các cấp, bậc học mà còn từng bước khẳng định vị trí, uy tín của giáo dục và đào tạo Việt Nam qua các cuộc thi cũng như đánh giá xếp hạng quốc tế.
Chương trình nông thôn mới làm nên những ngôi trường đạt chuẩn quốc gia

Chương trình nông thôn mới làm nên những ngôi trường đạt chuẩn quốc gia

 05:10 07/11/2018

GD&TĐ - Xác định giáo dục là một trong những tiêu chí then chốt trong thực hiện chương trình Mục tiêu Quốc gia xây dựng nông thôn mới (NTM), những năm qua, Hà Tĩnh đã tập trung đồng bộ nhiều giải pháp để có bước phát triển mạnh mẽ trong lĩnh vực giáo dục. Nhờ đó, NTM đang dần làm thay đổi lớn diện mạo những mái trường khắp toàn tỉnh. Hiện, có 535/727 trường đạt chuẩn quốc gia, chiếm tỷ lệ 73,6%.
Nâng chất đội ngũ CBQLGD: Giải pháp then chốt để đổi mới

Nâng chất đội ngũ CBQLGD: Giải pháp then chốt để đổi mới

 03:20 10/11/2018

GD&TĐ - Đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục (CBQLGD) vững vàng được coi như một trong những giải pháp then chốt góp phần vào quá trình đổi mới căn bản, toàn diện GD-ĐT. Chính vì vậy, việc đào tạo bồi dưỡng đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục theo hướng chuẩn hóa, bảo đảm về số lượng, đồng bộ về cơ cấu, nâng cao chất lượng, đặc biệt chú trọng nâng bản lĩnh chính trị, phẩm chất đạo đức, lối sống… là việc làm quan trọng và tất yếu.
Quy định chính sách đồng bộ, điều chỉnh quan hệ nhà trường, nhà giáo và người học

Quy định chính sách đồng bộ, điều chỉnh quan hệ nhà trường, nhà giáo và người học

 04:01 12/11/2018

GD&TĐ - Nhằm vận dụng đúng quan điểm của Đảng về đổi mới căn bản, toàn diện GD&ĐT, đại biểu Quốc hội Phùng Thị Thường (đoàn Vĩnh Phúc) đề nghị quy định các chính sách toàn diện, đồng bộ, thống nhất, điều chỉnh các quan hệ xã hội giữa nhà trường, nhà giáo và người học trong dự thảo Luật Giáo dục (sửa đổi).
Văn bản

2598/BGDĐT-GDĐH

Hướng dẫn tuyển sinh ĐH, tuyển sinh cao đẳng ngành GDMN

Thời gian đăng: 19/07/2022

lượt xem: 1289 | lượt tải:289

1683/QĐ-BGDĐT

Kế hoạch triển khai tuyển sinh đại học, cao đẳng ngành GDMN 2022

Thời gian đăng: 19/07/2022

lượt xem: 980 | lượt tải:264

08/2022/TT-BGDĐT

Thông tư 08/2022/TT-BGDĐT ngày 06/6/2022 ban hành Quy chế tuyển sinh đại học, tuyển sinh cao đẳng ngành Giáo dục Mầm non

Thời gian đăng: 21/06/2022

lượt xem: 2293 | lượt tải:355

1444/BGDĐT-GDĐH

Hướng dẫn công tác tuyển sinh 2021

Thời gian đăng: 17/04/2021

lượt xem: 2850 | lượt tải:465

15/2020/TT-BGDĐT

Thông tư ban hành quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông 2020

Thời gian đăng: 19/06/2020

lượt xem: 2166 | lượt tải:314
Thống kê truy cập
  • Đang truy cập106
  • Hôm nay14,610
  • Tháng hiện tại562,212
  • Tổng lượt truy cập48,887,895
Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây
1
Hotline: 0965.855.944