giao duc huong nghiep

giáo dục hướng nghiệp

Giáo dục phổ thông đạt được nhiều thành tựu quan trọng

Giáo dục phổ thông đạt được nhiều thành tựu quan trọng

 06:30 05/06/2018

GD&TĐ - Chất lượng giáo dục phổ thông Việt Nam được khẳng định ở cả giáo dục đại trà và mũi nhọn. Ngày 15/3/2018, Ngân hàng Thế giới ra Thông cáo báo chí, theo đó khẳng định, 7 trong số 10 hệ thống giáo dục hàng đầu của thế giới nằm ở khu vực Đông Á - Thái Bình Dương, trong đó sự phát triển thực sự ấn tượng là ở hệ thống giáo dục của Trung Quốc và Việt Nam - 2 quốc gia tiên phong trong đổi mới giáo dục.
Cần giải pháp đột phá về giáo dục hướng nghiệp, phân luồng

Cần giải pháp đột phá về giáo dục hướng nghiệp, phân luồng

 19:13 10/07/2018

GD&TĐ - Thủ tướng Chính phủ ban hành Quyết định số 522/TTg ngày 14/5/2018 về phê duyệt Đề án “Giáo dục hướng nghiệp và định hướng phân luồng học sinh trong giáo dục phổ thông giai đoạn 2018 - 2025”. Nhiều chỉ tiêu của Đề án đặt ra khá cao, vì vậy cần có nhiều giải pháp mạnh mẽ và đồng bộ mới hiện thực hóa các mục tiêu đề ra.
ICH đưa chuẩn tiếng Anh Cambridge vào hệ 9 + Cao đẳng

ICH đưa chuẩn tiếng Anh Cambridge vào hệ 9 + Cao đẳng

 02:46 14/09/2018

GD&TĐ - Giáo dục hướng nghiệp và định hướng phân luồng học sinh sau THCS là một bước đột phá về chất lượng giáo dục hướng nghiệp.
Kết quả bước đầu về phân luồng trong giáo dục

Kết quả bước đầu về phân luồng trong giáo dục

 06:02 26/10/2018

GD&TĐ - Thời gian qua, ngành Giáo dục triển khai nhiều giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục hướng nghiệp và định hướng phân luồng học sinh trong giáo dục phổ thông. Đến nay, công tác phân luồng đã đạt kết quả bước đầu, số học sinh tốt nghiệp THCS không tiếp tục học lên THPT hiện chiếm khoảng 30%.
Công tác hướng nghiệp: Cái nhìn từ thực tiễn

Công tác hướng nghiệp: Cái nhìn từ thực tiễn

 03:51 28/10/2018

GD&TĐ - Hướng nghiệp ở trường THPT là công tác nhằm phân luồng học sinh sau tốt nghiệp và định hướng nghề nghiệp cho các em. Thực hiện tốt công tác này không những có ý nghĩa quan trọng với cá nhân, gia đình học sinh trong việc xác định tương lai, sự nghiệp mà còn góp phần cho sự phát triển xã hội.
Công tác hướng nghiệp: Góc nhìn từ thực tiễn

Công tác hướng nghiệp: Góc nhìn từ thực tiễn

 05:57 28/10/2018

GD&TĐ - Hướng nghiệp ở trường THPT là công tác nhằm phân luồng học sinh sau tốt nghiệp và định hướng nghề nghiệp cho các em. Thực hiện tốt công tác này không những có ý nghĩa quan trọng với cá nhân, gia đình học sinh trong việc xác định tương lai, sự nghiệp mà còn góp phần cho sự phát triển xã hội.
Hà Nội lưu ý tổ chức dạy nghề phổ thông năm học 2018 – 2019

Hà Nội lưu ý tổ chức dạy nghề phổ thông năm học 2018 – 2019

 09:15 30/10/2018

GD&TĐ - Sở GD&ĐT Hà Nội hướng dẫn công tác giáo dục hướng nghiệp và dạy nghề phổ thông năm học 2018 – 2019.
Phân luồng học sinh sau THCS

Phân luồng học sinh sau THCS

 02:47 21/11/2018

GD&TĐ - Phân luồng học sinh sau trung học cơ sở (THCS) có ý nghĩa hết sức quan trọng đối với mỗi cá nhân và toàn xã hội. Nó góp phần tạo sự phát triển cân đối về cơ cấu đào tạo nguồn nhân lực và cơ hội được học tập suốt đời cho mọi người phù hợp năng lực, sở trường, nguyện vọng và hoàn cảnh cá nhân, nhằm xây dựng xã hội học tập… Tuy nhiên, trên thực tế việc PLHS sau THCS vẫn còn không ít thách thức.
Phân luồng học sinh sau THCS: Thách thức nhìn từ thực tế

Phân luồng học sinh sau THCS: Thách thức nhìn từ thực tế

 20:26 21/11/2018

GD&TĐ - Phân luồng học sinh sau trung học cơ sở (THCS) có ý nghĩa hết sức quan trọng đối với mỗi cá nhân và toàn xã hội. Nó góp phần tạo sự phát triển cân đối về cơ cấu đào tạo nguồn nhân lực và cơ hội được học tập suốt đời cho mọi người phù hợp năng lực, sở trường, nguyện vọng và hoàn cảnh cá nhân, nhằm xây dựng xã hội học tập… Tuy nhiên, trên thực tế việc PLHS sau THCS vẫn còn không ít thách thức.
Phát triển năng lực học sinh qua hoạt động trải nghiệm

Phát triển năng lực học sinh qua hoạt động trải nghiệm

 09:52 30/11/2018

GD&TĐ - Trải nghiệm là một yêu cầu quan trọng của dạy học/giáo dục theo định hướng phát triển năng lực học sinh. Chương trình giáo dục phổ thông mới cũng yêu cầu có các hoạt động trải nghiệm. Vì vậy, tìm ra những cách làm, hướng đi sáng tạo hiệu quả, phù hợp với thực tiễn từ giáo dục trải nghiệm là đòi hỏi tất yếu của các cơ sở giáo dục.
Văn bản

08_2022_TT_BGDDT

Thông tư 08/2022/TT-BGDĐT ngày 06/6/2022 ban hành Quy chế tuyển sinh đại học, tuyển sinh cao đẳng ngành Giáo dục Mầm non

Thời gian đăng: 21/06/2022

lượt xem: 16 | lượt tải:10

1444/BGDĐT-GDĐH

Hướng dẫn công tác tuyển sinh 2021

Thời gian đăng: 17/04/2021

lượt xem: 1264 | lượt tải:216

15/2020/TT-BGDĐT

Thông tư ban hành quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông 2020

Thời gian đăng: 19/06/2020

lượt xem: 636 | lượt tải:109

09/2020/TT-BGDĐT

Thông tư số 09/2020/TT-BGDĐT ban hành Quy chế tuyển sinh trình độ đại học; tuyển sinh trình độ cao đẳng ngành Giáo dục Mầm non.

Thời gian đăng: 19/06/2020

lượt xem: 1204 | lượt tải:596

DMUT2019

Danh mục ưu tiên năm 2019

Thời gian đăng: 06/04/2019

lượt xem: 852 | lượt tải:854
Thống kê truy cập
  • Đang truy cập330
  • Máy chủ tìm kiếm158
  • Khách viếng thăm172
  • Hôm nay27,633
  • Tháng hiện tại1,424,684
  • Tổng lượt truy cập17,761,705
Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây
1
Hotline: 0965.855.944