Giáo dục trong kỷ nguyên 4.0: Các trường Đại học đừng tự trói tay mình

Thứ hai - 05/11/2018 10:57 490 0
GD&TĐ - Đó là nhấn mạnh của PGS.TS Vũ Hải Quân - Phó Giám đốc Đại học Quốc gia TPHCM (ĐHQG TPHCM) tại Hội thảo Mô hình Giáo dục 4.0: Áp dụng, triển khai trong điều kiện tại Việt Nam do ĐHQG TPHCM tổ chức ngày 5/11 tại Trường ĐH KHXH&NV TPHCM.
Giáo dục trong kỷ nguyên 4.0: Các trường Đại học đừng tự trói tay mình

Chia sẻ tại Hội thảo, PGS.TS Vũ Hải Quân tin tưởng với sức lan tỏa mạnh mẽ của cuộc CMCN 4.0 như hiện nay, chúng ta cần phải có Giáo dục 4.0 để chuẩn bị cho lực lượng lao động 4.0 và công dân 4.0.

Do đó, việc tìm hiểu đặc trưng, bản chất của nền giáo dục 4.0 và áp dụng, triển khai vào điều kiện tại Việt Nam là một yêu cầu không thể trì hoãn thêm nữa.

Chỉ ra những rào cản, hạn chế khiến cho các trường ĐH chưa thể áp dụng triệt để những thành tựu mà cuộc CMCN 4.0 mang lại như: quy định cứng nhắc, mức học phí thấp, cơ chế chưa thoáng, tự chủ chưa triệt để, ngành nghề đào tạo không gắn với nhu cầu địa phương…, PGS.TS Vũ Hải Quân tin rằng: Chính việc các trường đang tự trói tay mình bằng định mức học phí bất hợp lý để rồi phải đẻ ra nhiều hệ đào tạo khác nhau như chất lượng cao, đại trà, chương trình tiên tiến, cử nhân tài năng đã khiến các trường chưa thể đột phá trong đào tạo nhân lực.

Không chỉ phân tích “bức tranh” tổng thể với nhiều lỗi cần phải thay đổi của hệ thống GDĐH Việt Nam trong bối cảnh của cuộc CMCN 4.0, PGS.TS Vũ Hải Quân nhấn mạnh rằng các trường ĐH các trường cần phải quyết liệt áp dụng các phương pháp, mô hình giảng dạy mới, lấy người học làm trung tâm.

Song song đó là chính sách khen thưởng cho GV có thành tích, kinh nghiệm giảng dạy tốt tương tự như đã làm rất tốt với các nhà khoa học hàng năm có các công trình công bố, có đề tài được chuyển giao công nghệ…nhằm thúc đẩy mạnh mẽ hơn nữa sự tiệm cận với nền giáo dục 4.0.

Phó giám đốc ĐHQG TPHCM cũng cho biết; Để xây dựng và phát triển Đề án Giáo dục 4.0, ngay từ năm 2010, ĐHQG TPHCM đã triển khai thí điểm mô hình CDIO. Để trên nền tảng đó, ĐHQG TPHCM tiếp tục phát triển, xây dựng Đề án Giáo dục 4.0 với mục tiêu: vận dụng kết quả từ việc áp dụng mô hình CDIO trong đào tạo đại học và sau đại học, hướng đến cải tiến chất lượng đào tạo, cung cấp nguồn nhân lực cao, đáp ứng nhu cầu xã hội.

Đặc biệt là hướng đến việc nhân lực sau đào tạo đáp ứng được những chuẩn mực chất lượng quốc tế, nhằm phát triển một mô hình đào tạo chuẩn mực trong kỷ nguyên 4.0 tại ĐHQG TPHCM nói riêng và nhân rộng ra cho hệ thống GDĐH Việt Nam nói chung trong tương lai gần.

“Giáo dục trong kỷ nguyên 4.0 đòi hỏi rất nhiều. Vì vậy, chúng ta phải dạy cho sinh viên khả năng thích nghi với nghề nghiệp mới, khả năng sáng tạo ra những nghề mới. Phải giúp sinh viên có một tâm thế mở, biết biến thách thức thành cơ hội, biến ý tưởng thành thực tiễn, luôn tìm tòi đổi mới, sáng tạo trong việc” - PGS.TS Vũ Hải Quân nhấn mạnh.

Tác giả bài viết: Anh Tú

Tổng số điểm của bài viết là: 0 trong 0 đánh giá

Click để đánh giá bài viết

  Ý kiến bạn đọc

Văn bản

2598/BGDĐT-GDĐH

Hướng dẫn tuyển sinh ĐH, tuyển sinh cao đẳng ngành GDMN

Thời gian đăng: 19/07/2022

lượt xem: 1321 | lượt tải:291

1683/QĐ-BGDĐT

Kế hoạch triển khai tuyển sinh đại học, cao đẳng ngành GDMN 2022

Thời gian đăng: 19/07/2022

lượt xem: 1000 | lượt tải:269

08/2022/TT-BGDĐT

Thông tư 08/2022/TT-BGDĐT ngày 06/6/2022 ban hành Quy chế tuyển sinh đại học, tuyển sinh cao đẳng ngành Giáo dục Mầm non

Thời gian đăng: 21/06/2022

lượt xem: 2323 | lượt tải:365

1444/BGDĐT-GDĐH

Hướng dẫn công tác tuyển sinh 2021

Thời gian đăng: 17/04/2021

lượt xem: 2874 | lượt tải:469

15/2020/TT-BGDĐT

Thông tư ban hành quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông 2020

Thời gian đăng: 19/06/2020

lượt xem: 2196 | lượt tải:315
Thống kê truy cập
  • Đang truy cập395
  • Hôm nay59,246
  • Tháng hiện tại913,172
  • Tổng lượt truy cập49,238,855
Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây
1
Hotline: 0965.855.944