Lạng Sơn: Đẩy mạnh dạy Tin học cấp Tiểu học

Thứ bảy - 21/09/2019 02:58 319 0

Lạng Sơn: Đẩy mạnh dạy Tin học cấp Tiểu học

GD&TĐ -Sở GD&ĐT Lạng Sơn vừa có văn bản hướng dẫn các đơn vị giáo dục tổ chức dạy học môn Tin học và thực hiện giáo dục tin học ở cấp tiểu học từ năm học 2019-2020.

Theo đó, ngành GD&ĐT Lạng Sơn tiếp tục đẩy mạnh công tác chỉ đạo, thực hiện theo công văn số 1819/SGDĐT-GDTH của Sở GD&ĐT.

Chỉ đạo tổ chức dạy học môn Tin học tự chọn theo CT GDPT 2006 ở các trường TH, trường có lớp TH dạy học 2 buổi/ngày với thời lượng 70 tiết/lớp/năm học.

Tăng số lượng trường, lớp, HS lớp 3, lớp 4, lớp 5 được học môn Tin học, đồng thời tăng cường các điều kiện đảm bảo về cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên, thực hiện có hiệu quả việc xây dựng kế hoạch giáo dục môn học.

Tiếp tục triển khai bộ tài liệu Hướng dẫn học Tin học lớp 3, lớp 4, lớp 5 của NXB Giáo dục Việt Nam vào dạy học môn Tin học cấp TH theo công văn hướng dẫn số 1819/SGDĐT-GDTH của Sở GD&ĐT.

Thực hiện đánh giá HS theo Thông tư số 30/2014/TT-BGDĐT, 22/2016/TT-BGDĐT, 30/2014/TT-BGDĐT của Bộ trưởng Bộ GDĐT.

Thực hiện tổ chức dạy học Tin học trong môn Tin học và Công nghệ bắt buộc theo Chương trình GDPT 2018 với thời lượng 35 tiết/lớp/năm học, từ năm học 2022 – 2023.

Chuẩn bị đầy đủ điều kiện về cơ sở vật chất, thiết bị dạy học đảm bảo có đủ số lượng phòng máy tính phù hợp với quy mô nhà trường, số lượng máy tính trong mỗi phòng máy đảm bảo không vượt quá 3 học sinh/máy trong mỗi tiết học.

Có giải pháp phù hợp đảm bảo học sinh ở tất cả các điểm trường đều được học Tin học.

Lạng Sơn: Đẩy mạnh dạy Tin học cấp Tiểu học - Ảnh minh hoạ 2
Đội ngũ GV Tin học cần đảm bảo đủ về số lượng và chất lượng. 

Phát triển đội ngũ GV dạy môn Tin học, đủ về số lượng và đảm bảo chất lượng, được tập huấn, bồi dưỡng theo quy định, từng bước được chuẩn hóa.

Cùng với việc tổ chức tốt dạy học Tin học cho HS lớp 3, lớp 4, lớp 5 theo quy định trong chương trình, các đơn vị cần có giải pháp tăng cường tổ chức giáo dục tin học cho HS cấp TH.

Giúp học sinh lớp 1, lớp 2 được làm quen với tin học và đáp ứng sở thích, nhu cầu phát hiện và bồi dưỡng phát triển năng lực tin học, tư duy khoa học máy tính cho học sinh.

Nội dung hoạt động giáo dục tin học được thiết kế theo các chuyên đề phù hợp với năng lực, tâm sinh lí lứa tuổi học sinh…

Việc tổ chức các hoạt động giáo dục tin học đảm bảo nguyên tắc tự nguyện, đồng thuận của học sinh và cha mẹ học sinh.

Thực hiện XHH, huy động các nguồn lực để tổ chức hiệu quả các hoạt động giáo dục tin học đảm bảo công khai, minh bạch, thực hiện đúng các quy định về quản lí tài chính...

Tác giả bài viết: Đức Trí

Tổng số điểm của bài viết là: 0 trong 0 đánh giá

Click để đánh giá bài viết

  Ý kiến bạn đọc

Văn bản

2598/BGDĐT-GDĐH

Hướng dẫn tuyển sinh ĐH, tuyển sinh cao đẳng ngành GDMN

Thời gian đăng: 19/07/2022

lượt xem: 1321 | lượt tải:291

1683/QĐ-BGDĐT

Kế hoạch triển khai tuyển sinh đại học, cao đẳng ngành GDMN 2022

Thời gian đăng: 19/07/2022

lượt xem: 1001 | lượt tải:269

08/2022/TT-BGDĐT

Thông tư 08/2022/TT-BGDĐT ngày 06/6/2022 ban hành Quy chế tuyển sinh đại học, tuyển sinh cao đẳng ngành Giáo dục Mầm non

Thời gian đăng: 21/06/2022

lượt xem: 2323 | lượt tải:366

1444/BGDĐT-GDĐH

Hướng dẫn công tác tuyển sinh 2021

Thời gian đăng: 17/04/2021

lượt xem: 2876 | lượt tải:469

15/2020/TT-BGDĐT

Thông tư ban hành quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông 2020

Thời gian đăng: 19/06/2020

lượt xem: 2198 | lượt tải:315
Thống kê truy cập
  • Đang truy cập439
  • Máy chủ tìm kiếm2
  • Khách viếng thăm437
  • Hôm nay59,246
  • Tháng hiện tại951,258
  • Tổng lượt truy cập49,276,941
Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây
1
Hotline: 0965.855.944