ca biet

cá biệt

Khi tâm huyết chuyển hóa thành hành động

Khi tâm huyết chuyển hóa thành hành động

 03:56 28/04/2018

GD&TĐ - Trong khi dư luận gần đây đặc biệt quan tâm đến một số trường hợp cá biệt về giáo viên bị phụ huynh bắt quỳ gối, hay giáo viên bắt học sinh uống nước giặt giẻ lau bảng…
Nên thay đổi dạy học kiểu  “rót nước vào chai”

Nên thay đổi dạy học kiểu “rót nước vào chai”

 13:52 21/05/2018

GD&TĐ - “Xã hội và bất kỳ ai trong chúng ta không thể phủ nhận công sức của nhà giáo. Nhất là cần phải ghi danh những tấm gương thầy cô đã dày công sức vì học sinh của mình, nhất là học sinh “cá biệt”. Tuy nhiên, những thầy cô giáo làm được “điều kỳ diệu” với học sinh của mình chưa phải là phổ biến” - Tiến sĩ Nguyễn Văn Hòa (Cố vấn Chương trình truyền hình thực tế “Thầy cô chúng ta đã thay đổi”, Chủ tịch HĐQT hệ thống trường chất lượng cao Nguyễn Bỉnh Khiêm, Hà Nội) chia sẻ với GD&TĐ.
Không thể vì một số sai phạm mà đánh giá cả kỳ thi

Không thể vì một số sai phạm mà đánh giá cả kỳ thi

 23:26 28/07/2018

GD&TĐ - "Việc tổ chức kỳ thi THPT quốc gia 2 trong 1 theo hướng đánh giá năng lực người học là đúng đắn về lý luận giáo dục, phù hợp với xu hướng hội nhập quốc tế. Việc xảy ra tiêu cực là những trường hợp cá biệt, và không thể nhìn vào đó để đánh giá cho cả kỳ thi", PGS.TS Thái Văn Thành – Phó Hiệu Trưởng Đại học Vinh nhận định.
Đắk Lắk: Nhiều thí sinh thay đổi điểm sau khi phúc khảo

Đắk Lắk: Nhiều thí sinh thay đổi điểm sau khi phúc khảo

 01:39 30/07/2018

GD&TĐ - Nhiều thí sinh điểm số đã được thay đổi sau khi phúc khảo (mỗi môn nâng từ 0,5 đến hơn 2 điểm), cá biệt có thí sinh điểm thi môn Toán ban đầu là 0,6 điểm, sau khi chấm phúc khảo được nâng lên 7,2 điểm.
Không thể nhìn vào những điểm cá biệt để quy kết

Không thể nhìn vào những điểm cá biệt để quy kết

 23:33 18/02/2019

GD&TĐ - Theo bà Phan Thị Hồ Điệp - giảng viên Khoa Giáo dục Đặc biệt (Trường ĐH Sư phạm Hà Nội), truyền thông không nên chỉ nhìn vào những điểm cá biệt để quy kết về một nền giáo dục, điều đó vô tình gây hoang mang cho phụ huynh, làm cho bức tranh học đường trở nên u ám.
Đào tạo văn bằng 2: Cần trách nhiệm thật, bằng thật

Đào tạo văn bằng 2: Cần trách nhiệm thật, bằng thật

 04:50 22/08/2019

GD&TĐ - Đào tạo văn bằng 2 được xem là hình thức đào tạo linh hoạt, phù hợp với những người đã và đang đi làm mong muốn nâng cao chuyên môn, nghiệp vụ. Sai phạm của Trường ĐH Đông Đô là trường hợp cá biệt, không nên vì thế mà dừng loại hình đào tạo ưu việt này. Vấn đề là cần nâng cao trách nhiệm quản lý từ cấp cơ sở.
Giáo dục đạo đức học sinh: Câu chuyện không chỉ của học đường

Giáo dục đạo đức học sinh: Câu chuyện không chỉ của học đường

 20:40 03/10/2019

GD&TĐ - Các nhà tâm lý giáo dục đều cho rằng, học trò thời nào cũng có những nghịch ngợm, quậy phá, cá biệt; nhưng nếu đổ hết trách nhiệm cho nhà trường là không phải. Trong các vụ việc vi phạm của HS, hầu như các em không nhận được sự chăm sóc tốt của cha mẹ.
Thống kê truy cập
  • Đang truy cập24
  • Máy chủ tìm kiếm1
  • Khách viếng thăm23
  • Hôm nay5,757
  • Tháng hiện tại238,479
  • Tổng lượt truy cập5,395,755
Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây
1
Hotline: 0965.855.944