nhan luc

GD&TĐ - PGS.TS Phạm Tiết Khánh - Hiệu trưởng Trường ĐH Trà Vinh, cho rằng: Việc đào tạo nhân lực cho khu vực Tây Nam Bộ, đặc biệt vùng đồng bào dân tộc Khmer sinh sống là nhiệm vụ và trách nhiệm của trường. Các em được đào tạo tốt, có việc làm thu nhập ổn định mới có điều kiện để làm giàu cho gia đình, quê hương, đất nước.

GD&TĐ - Năm 2018, Trường ĐH Quy Nhơn tuyển sinh 4780 chỉ tiêu. Ngoài những ngành học mới, năm nay, Trường ĐH Quy Nhơn mở thêm 7 ngành đào tạo mới nhằm đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực trong quá trình phát triển kinh tế - xã hội trong thời kỳ hội nhập khu vực và quốc tế.

GD&TĐ -Trung tâm Dự báo nhu cầu nhân lực và Thông tin thị trường lao động TPHCM cho biết; từ nay đến năm 2025, mỗi năm TP HCM cần thêm 270.000-300.000 lao động. Trong đó nhân lực thuộc 8 nhóm ngành nghề sau có nhu cầu cao: công nghệ - kỹ thuật; kinh tế - tài chính - ngân hàng - pháp luật - hành chính; kiến trúc - xây dựng - môi trường…

GD&TĐ - Một hạn chế lớn trong thực tiễn triển khai công tác tham vấn – tư vấn học đường thời gian qua chính là nguồn nhân lực có đủ trình độ và kỹ năng.

GD&TĐ - Trường ĐH Kiên Giang vừa tổ chức Tư vấn tuyển sinh năm 2018 và ký kết thỏa thuận hợp tác đào tạo nguồn nhân lực với các doanh nghiệp trên địa bàn.

GD&TĐ - Thời gian tới, Thủ tướng tiếp tục chỉ đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp với các Bộ, ngành, cơ quan liên quan rà soát, nghiên cứu, đề xuất sửa đổi bổ sung chính sách học bổng khuyến khích học tập đối với HSSV để tiếp tục tạo động lực cho các HSSV có thành tích xuất sắc trong học tập và rèn luyện, góp phần đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho đất nước.

GD&TĐ - Nhận diện hạn chế, từ đó đưa ra các giải pháp khắc phục nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực ngành khoa học Trái đất – Mỏ được thảo luận tại hội thảo khoa học Trái đất - mỏ - môi trường bền vững (EME 2018) diễn ra ngày 26/4 tại Hà Nội.

GD&TĐ - Công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế đang đặt ra yêu cầu phải đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo. Thực tế cũng cho thấy không có giáo viên giỏi thì không có học sinh giỏi; Không có học sinh giỏi thì không có nguồn nhân lực chất lượng cao…

GD&TĐ - “Nếu nhìn những chuyển biến của đất nước trong những năm trở lại đây, rõ ràng có vai trò quan trọng của nguồn nhân lực, mà nguồn nhân lực là sản phẩm của GD-ĐT” – Đó là những chia sẻ của PGS.TS Mai Văn Trinh (Cục trưởng Cục Quản lý Chất lượng, Bộ GD&ĐT) khi dẫn đầu Đoàn công tác của Bộ GD&ĐT đến kiểm tra tại Trường ĐH Kinh tế Quốc dân (Hà Nội).