y nghia

ý nghĩa

Hướng đến một nền giáo dục mở

Hướng đến một nền giáo dục mở

 07:23 22/04/2018

GD&TĐ - Góp ý cho Dự thảo sửa đổi, bổ sung Luật Giáo dục, ông Đỗ Đức Hồng Hà, Ủy viên thường trực Ủy ban Tư pháp của Quốc hội, đại biểu Quốc hội khoá XIV (nhiệm kỳ 2016 - 2020), nguyên Giám đốc Học viện Tư pháp, cho biết, việc sửa đổi Luật Giáo dục có ý nghĩa hết sức quan trọng, tạo nền tảng pháp lý để thúc đẩy GD-ĐT của đất nước phát triển, đáp ứng yêu cầu xây dựng và bảo vệ Tổ quốc hiện nay.
Quỹ Trái tim Hùng Hậu trực tiếp đồng hành với chương trình “Tiếp sức đến trường 2018”

Quỹ Trái tim Hùng Hậu trực tiếp đồng hành với chương trình “Tiếp sức đến trường 2018”

 02:07 25/05/2018

GD&TĐ - Sáng 25/5, trước khi chương trình “Tiếp sức đến trường 2018” của Báo Giáo dục & Thời đại diễn ra tại xã Tân Công Chí, huyện Tân Hồng, tỉnh Đồng Tháp, thầy Đặng Thanh Vũ - Giám đốc điều hành cùng với sinh viên trường ĐH Văn Hiến, đại diện Quỹ Trái tim Hùng Hậu (thuộc Tập đoàn Hùng Hậu Holdings) đã trực tiếp trao và chuyển những phần quà ý nghĩa cho chương trình.
Sửa đổi  Luật giáo dục tạo điều kiện chuẩn hóa trình độ giáo viên tiểu học

Sửa đổi Luật giáo dục tạo điều kiện chuẩn hóa trình độ giáo viên tiểu học

 00:34 29/05/2018

GD&TĐ - “Việc sửa đổi Luật Giáo dục lần này rất có ý nghĩa rất quan trọng” - Ông Thái Văn Tài – Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Đắk Lắk - khẳng định sự ủng hộ với những nội dung trong Dự thảo Luật Giáo dục sửa đổi, đồng thời bày tỏ mối quan tâm đặc biệt đến những sửa đổi liên quan đến nâng chuẩn đào tạo cho giáo viên tiểu học từ cao đẳng sư phạm trở lên.
Tăng cường trách nhiệm với giáo dục hòa nhập

Tăng cường trách nhiệm với giáo dục hòa nhập

 06:12 10/06/2018

GD&TĐ - Phát triển giáo dục hòa nhập (GDHN) trên cơ sở tổ chức thật tốt chương trình GD can thiệp sớm, xây dựng các đơn vị chuyên biệt theo hướng hình thành các Trung tâm nguồn cho địa phương. Đó là một trong những việc làm thiết thực, có ý nghĩa giành cho trẻ khuyết tật (TKT), hiện thực hóa những chính sách của Nhà nước nhằm thúc đẩy quá trình GDHN tại các cơ sở.
Dạy học Chương trình Lịch sử địa phương -  Lồng ghép trong mối quan hệ biện chứng

Dạy học Chương trình Lịch sử địa phương - Lồng ghép trong mối quan hệ biện chứng

 19:55 15/07/2018

GD&TĐ - Dạy học lịch sử địa phương có ý nghĩa lý luận, thực tiễn hết sức to lớn, giúp học sinh hiểu biết về lịch sử hình thành và phát triển, những truyền thống tốt đẹp của quê hương, ý thức về trách nhiệm và bổn phận của mình để góp sức xây dựng quê hương.
Phóng sự ảnh: Những dấu chân tình nguyện

Phóng sự ảnh: Những dấu chân tình nguyện

 03:16 04/08/2018

GD&TĐ - Phong trào tình nguyện Mùa hè xanh luôn là một hoạt động ý nghĩa của sinh viên. Gần 25 năm trôi qua, cứ mỗi dịp đến hè là hàng chục ngàn sinh viên tình nguyện của các trường ĐH-CĐ trên cả nước lại lên đường về những vùng sâu, vùng xa, chung sức xây dựng cộng động, góp phần làm tươi đẹp quê hương.
Đưa hoạt động xã hội hóa giáo dục vào nề nếp

Đưa hoạt động xã hội hóa giáo dục vào nề nếp

 04:04 20/09/2018

GD&TĐ - Bộ GD&ĐT ban hành Thông tư số 16/2018/TT-BGDĐT thay thế Thông tư số 29/2018/TT-BGDĐT để hoạt động tài trợ đảm bảo đúng mục tiêu, ý nghĩa và việc quản lý, sử dụng có hiệu quả nguồn lực tài trợ.
Công tác hướng nghiệp: Cái nhìn từ thực tiễn

Công tác hướng nghiệp: Cái nhìn từ thực tiễn

 03:51 28/10/2018

GD&TĐ - Hướng nghiệp ở trường THPT là công tác nhằm phân luồng học sinh sau tốt nghiệp và định hướng nghề nghiệp cho các em. Thực hiện tốt công tác này không những có ý nghĩa quan trọng với cá nhân, gia đình học sinh trong việc xác định tương lai, sự nghiệp mà còn góp phần cho sự phát triển xã hội.
Công tác hướng nghiệp: Góc nhìn từ thực tiễn

Công tác hướng nghiệp: Góc nhìn từ thực tiễn

 05:57 28/10/2018

GD&TĐ - Hướng nghiệp ở trường THPT là công tác nhằm phân luồng học sinh sau tốt nghiệp và định hướng nghề nghiệp cho các em. Thực hiện tốt công tác này không những có ý nghĩa quan trọng với cá nhân, gia đình học sinh trong việc xác định tương lai, sự nghiệp mà còn góp phần cho sự phát triển xã hội.
Vì mục tiêu học tập suốt đời

Vì mục tiêu học tập suốt đời

 11:24 30/10/2018

GD&TĐ - Bộ trưởng Bộ GD&ĐT vừa ký Quyết định công nhận Ban Vận động thành lập “Hiệp hội Giáo dục người lớn Việt Nam” (HHGDNLVN). Đây là cơ sở để trong thời gian tới Việt Nam sẽ có HHGDNL. Sự ra đời của HHGDNL có ý nghĩa như thế nào, nhiệm vụ của Hiệp hội ra sao trong việc thúc đẩy học tập người lớn phát triển, chúng tôi đã có cuộc trao đổi với PGS.TS Trần Quang Quý, nguyên Thứ trưởng Bộ GD&ĐT, Trưởng ban Vận động thành lập HHGDNLVN.
Thống kê truy cập
  • Đang truy cập30
  • Máy chủ tìm kiếm2
  • Khách viếng thăm28
  • Hôm nay4,786
  • Tháng hiện tại215,819
  • Tổng lượt truy cập6,381,459
Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây
1
Hotline: 0965.855.944