Bồi dưỡng giáo viên đáp ứng CTGDPT mới - vấn đề cấp bách

Thứ tư - 10/07/2019 05:19 436 0

Bồi dưỡng giáo viên đáp ứng CTGDPT mới - vấn đề cấp bách

GD&TĐ - Theo Nghị quyết 51 của Quốc hội, lộ trình thực hiện Chương trình GD phổ thông (CTGDPT) mới đối với lớp 1 sẽ áp dụng từ năm học 2020- 2021 và các lớp 2,3,4,5 tiếp tục thực hiện liền theo đó. Với CTGDPT mới bậc Tiểu học có những thay đổi cơ bản, công tác tập huấn CTGDPT mới bậc Tiểu học đang là vấn đề cấp bách.

Những thay đổi cơ bản

Theo TS Thái Văn Tài – Quyền Vụ trưởng Vụ Giáo dục Tiểu học: Ở bậc tiểu học, sẽ có 10 môn học và 1 hoạt động giáo dục bắt buộc trong chương trình mới. Theo đó sẽ gồm các môn: Tiếng Việt, Toán, Đạo đức, Ngoại ngữ 1 (Lớp 3,4,5); Tự nhiên và xã hội (Lớp 1,2,3); Lịch sử và Địa lý (Lớp 4,5); Khoa học (Lớp 4,5); Tin học và Công nghệ (Lớp 3,4,5); Giáo dục thể chất; Nghệ thuật (Âm nhạc và Mỹ Thuật) và Hoạt động trải nghiệm (trong đó có tích hợp nội dung giáo dục của địa phương).

Nội dung môn học Giáo dục thể chất được thiết kế thành các học phần (mô đun); nội dung Hoạt động trải nghiệm được thiết kế thành các chủ đề; HS được lựa chọn học phần, chủ đề phù hợp với nguyện vọng của bản thân và khả năng tổ chức của nhà trường.

Các môn học tự chọn (dạy ở những nơi có đủ điều kiện dạy học và phụ huynh học sinh có nguyện vọng). Tiếng dân tộc thiểu số (dạy từ lớp 1 đến lớp 5); Ngoại ngữ (dạy ở lớp 1, lớp 2)

Như vậy, so với CTGDPT hiện hành, CTGDPT mới ít môn học hơn do thực hiện chủ trương tích hợp cao ở các lớp dưới. Tuy nhiên, trong CT mới có thêm 2 môn  học mới là Ngoại ngữ; Tin học và Công nghệ.

Bồi dưỡng giáo viên đáp ứng CTGDPT mới - vấn đề cấp bách - Ảnh minh hoạ 2

CTGDTP mới hướng đến phát triển phẩm chất năng lực HS. Ảnh: Đức Trí 

Mặt khác, CTGDPT mới là chương trình học 2 buổi/ngày do đó số tiết học trong một năm học đều tăng lên.

Định hướng chung của đổi mới CT lần này là hướng đến phát triển phẩm chất, năng lực của HS. Theo đó, HS cần tích cực, chủ động tham gia các hoạt động học tập; được tìm tòi, khám phá; được làm việc độc lập, hợp tác, trao đổi theo nhóm hay lớp, trong đó các em được tạo điều kiện để tự mình thực hiện nhiệm vụ học tập và trải nghiệm thực tế. Tăng cường “tương tác” (giữa HS- GV; HS- HS; HS – Thiết bị dạy học; HS – môi trường nơi các em sinh sống…).

HS được tạo cơ hội bộc lộ, phát huy tiềm năng và những kiến thức, kĩ năng đã tích lũy được để phát triển. Dạy học hướng tới đáp ứng nhu cầu phát triển của từng cá nhân HS được chú trọng.

Cùng đó, CTGDPT mới ở cấp tiểu học thực hiện dạy học 2 buổi/ngày, mỗi ngày bố trí không quá 7 tiết học, mỗi tiết học không quá 35 phút…

Để giáo viên đáp ứng được yêu cầu

Thầy Phùng Thế Tùng – Hiệu trưởng Trường PTDTBT Tiểu học Tả Gia Khâu cho biết: 28 GV của trường đang tích cực chuyển động trong công tác giảng dạy theo hướng đổi mới. Tuy nhiên, để thực hiện CTGDPT mới, việc tập huấn cho đội ngũ từ quản lý đến GV là tất yếu và không thể xem nhẹ.

Mặt khác, thầy Tùng cũng mong muốn dạy bộ SGK nào thì tập huấn theo bộ sách đó. Bởi theo thầy Tùng: “Nếu tập huấn chỉ chú trọng vào kĩ năng, phương pháp giảng dạy tích hợp, phát triển năng lực người học… nhưng không dựa trên SGK cụ thể thì GV vẫn khó tiếp nhận.

Hơn thế, trình độ năng lực của GV vùng sâu đến nay vẫn còn nhiều hạn chế. Nhiều GV đã vào nghề 15-20 năm, sự tiếp nhận có hạn, đã quen với kiểu giảng dạy cũ.. Nếu việc tập huấn không cụ thể sẽ khó để thay đổi được tư duy và phương pháp dạy học truyền thống. Việc tập huấn càng cụ thể trên SGK thì GV càng dễ tiếp nhận và truyền tải tốt nhất trong quá trình triển khai CTGDPT mới.

Bồi dưỡng giáo viên đáp ứng CTGDPT mới - vấn đề cấp bách - Ảnh minh hoạ 3
GV cần được tập huấn, bồi dưỡng chuyên môn kĩ càng trước khi bước vào thực hiện CTGDPT mới . Ảnh: Đức Trí

Thầy Lê Quang Tùng – Hiệu trưởng trường TH Trung Lý 1 (Mường Lát – Thanh Hóa) cũng chung nỗi lo lắng về đội ngũ: GV chủ yếu là người dân tộc, năng lực chuyên môn còn hạn chế. Việc bồi dưỡng phải “cầm tay chỉ việc” cụ thể sát sao vô cùng cần thiết. GV cũng mong muốn được tiếp cận với SGK mới, có giáo án thiết kế nội dung, thời lượng chuẩn để GV dễ dàng tiếp thu và thực hiện được ngay khi bước vào thực hiện dạy học theo chương trình mới….

Thầy Lê Quang Tùng cho rằng Bộ GD&ĐT cần đăng tải tài liệu trực tuyến lên mạng để GV nắm được khung chung. Khi tập huấn GV mới có kiến thức để thảo luận, học hỏi và triển khai…

Tâm tư chung từ đội ngũ GV tiểu học cũng cho rằng: Cần được nắm bắt khung của CTGDPT mới, ý tưởng, triết lý quan trọng nhất... sau đó là các vấn đề cụ thể cần triển khai. Như vậy, GV cần được bồi dưỡng theo cả hai hình thức trực tuyến và trực tiếp. Việc bồi dưỡng GV không chỉ dừng lại từng đợt mà phải cả quá trình…

Toàn quốc dự kiến năm học 2020 – 2021 sẽ có khoảng 63.500 lớp 1. Như vậy, bên cạnh sự tích cực của ngành GD&ĐT thì bản thân các địa phương cũng cần chủ động thực hiện bồi dưỡng GV bằng ngân sách địa phương. Thời gian dự kiến và thực hiện xong bồi dưỡng sẽ trước tháng 12/2019 để sau đó sẽ tập huấn sử dụng SGK...

Tác giả bài viết: Đức Trí

Tổng số điểm của bài viết là: 0 trong 0 đánh giá

Click để đánh giá bài viết

  Ý kiến bạn đọc

Văn bản

2598/BGDĐT-GDĐH

Hướng dẫn tuyển sinh ĐH, tuyển sinh cao đẳng ngành GDMN

Thời gian đăng: 19/07/2022

lượt xem: 1320 | lượt tải:291

1683/QĐ-BGDĐT

Kế hoạch triển khai tuyển sinh đại học, cao đẳng ngành GDMN 2022

Thời gian đăng: 19/07/2022

lượt xem: 1000 | lượt tải:269

08/2022/TT-BGDĐT

Thông tư 08/2022/TT-BGDĐT ngày 06/6/2022 ban hành Quy chế tuyển sinh đại học, tuyển sinh cao đẳng ngành Giáo dục Mầm non

Thời gian đăng: 21/06/2022

lượt xem: 2321 | lượt tải:364

1444/BGDĐT-GDĐH

Hướng dẫn công tác tuyển sinh 2021

Thời gian đăng: 17/04/2021

lượt xem: 2874 | lượt tải:469

15/2020/TT-BGDĐT

Thông tư ban hành quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông 2020

Thời gian đăng: 19/06/2020

lượt xem: 2195 | lượt tải:315
Thống kê truy cập
  • Đang truy cập191
  • Máy chủ tìm kiếm1
  • Khách viếng thăm190
  • Hôm nay19,783
  • Tháng hiện tại870,129
  • Tổng lượt truy cập49,195,812
Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây
1
Hotline: 0965.855.944